„Célozz meg tanulni!”
A tanodák szerepe a hátrányos helyzetű diákok életében Kerekasztal-beszélgetés a Piliscsabai Tanoda és a CSObánkai Csepp TanoDA munkatársaival és vendégeivel. A beszélgetés témája: Hátrányos helyzetű gyerekek tanulási nehézségei, lehetőségei a magyar oktatási rendszerben, a Tanoda program mint megoldási kísérlet, az önkéntes civilek lehetőségei. A beszélgetés résztvevői:
A beszélgetést Pálos Dóra kulturális antropológus-pszichológus vezeti. A kerekasztal-beszélgetésen a hátrányos helyzetű gyerekek oktatásával, segítésével több éve foglalkozó piliscsabai és csobánkai tanodai önkéntesek és vendégeik osztják meg tapasztalataikat. Beszélnek a tanítás lehetőségeiről, a tanodai programjaikról, a családokkal és a roma közösségekkel való kapcsolattartás fontosságáról, illetve a roma gyerekek az oktatási rendszerben való érvényesülési lehetőségeiről.
|
 |